De onmogelijke verhouding tussen docent /regisseur en speler

Een poging tot begrip van verhoudingen in de kunsteducatieve praktijk, steunend op de discourstheorie van de psychoanalyticus Jacques Lacan.

 In het luchtledige tussen docent en cursist bevindt zich een cruciaal aspect van alle leerverhoudingen en van het les geven tout court, zeker in de kunsten. We proberen dit luchtledige te begrijpen aan de hand van de discourstheorie van de vooraanstaande psychoanalyticus Jacques Lacan.